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	<title>Caute@lautre.net</title>
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	<description>Philosophie classique et philosophie contemporaine. Pr&#233;paration au baccalaur&#233;at. Conf&#233;rences et &#233;missions audios de philosophie. Ranci&#232;re, Birnbaum, Matheron, Althusser, Deleuze, Epicure. Mat&#233;rialisme et philosophie.</description>
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		<title>Caute@lautre.net</title>
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		<title>Nous rendre comme ma&#238;tres et possesseurs de la nature</title>
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		<dc:creator>Descartes, Ren&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#171; Mais sit&#244;t que j'ai eu acquis quelques notions g&#233;n&#233;rales touchant la physique, et que, commen&#231;ant &#224; les &#233;prouver en diverses difficult&#233;s particuli&#232;res, j'ai remarqu&#233; jusques o&#249; elles peuvent conduire et combien elles diff&#232;rent des principes dont on s'est servi jusqu'&#224; pr&#233;sent, j'ai cru que je ne pouvais les tenir cach&#233;es sans p&#233;cher grandement contre la loi qui nous oblige &#224; procurer autant qu'il est en nous le bien g&#233;n&#233;ral de tous les hommes. Car elles m'ont fait voir qu'il est possible (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://caute.lautre.net/-Textes-brefs-157-" rel="directory"&gt;Textes brefs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://caute.lautre.net/local/cache-vignettes/L150xH150/chouette_minerve_dessin_rond-5-8b3f1.png?1778920273' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; Mais sit&#244;t que j'ai eu acquis quelques notions g&#233;n&#233;rales touchant la physique, et que, commen&#231;ant &#224; les &#233;prouver en diverses difficult&#233;s particuli&#232;res, j'ai remarqu&#233; jusques o&#249; elles peuvent conduire et combien elles diff&#232;rent des principes dont on s'est servi jusqu'&#224; pr&#233;sent, j'ai cru que je ne pouvais les tenir cach&#233;es sans p&#233;cher grandement contre la loi qui nous oblige &#224; procurer autant qu'il est en nous le bien g&#233;n&#233;ral de tous les hommes. Car elles m'ont fait voir qu'il est possible de parvenir &#224; des connaissances qui soient fort utiles &#224; la vie, et qu'au lieu de cette philosophie sp&#233;culative qu'on enseigne dans les &#233;coles, on en peut trouver une pratique, par laquelle, connaissant la force et les actions du feu, de l'eau, de l'air, des astres, des cieux et de tous les autres corps qui nous environnent, aussi distinctement que nous connaissons les divers m&#233;tiers de nos artisans, nous les pourrions employer en m&#234;me fa&#231;on &#224; tous les usages auxquels ils sont propres, et ainsi nous rendre comme ma&#238;tres et possesseurs de la nature. Ce qui n'est pas seulement &#224; d&#233;sirer pour l'invention d'une infinit&#233; d'artifices qui feraient qu'on jouirait sans aucune peine des fruits de la terre et de toutes les commodit&#233;s qui s'y trouvent, mais principalement aussi pour la conservation de la sant&#233;, laquelle est sans doute le premier bien et le fondement de tous les autres biens de cette vie ; car m&#234;me l'esprit d'esprit d&#233;pend si fort du temp&#233;rament et de la disposition des organes du corps, que, s'il est possible de trouver quelque moyen qui rendre commun&#233;ment les hommes plus sages et plus habiles qu'ils n'ont &#233;t&#233; jusqu'ici, je crois que c'est dans la m&#233;decine qu'on doit le chercher. &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;R. Descartes, &lt;a href='https://caute.lautre.net/De-la-methode-6eme-Partie' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;Discours de la m&#233;thode&lt;/i&gt;, 6&#232; partie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le doute et la corbeille de pommes</title>
		<link>https://caute.lautre.net/Le-doute-et-la-corbeille-de-pommes</link>
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		<dc:date>2020-10-10T09:29:54Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Descartes, Ren&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#171; Je me servirai ici d'un exemple fort familier pour lui faire ici entendre la conduite de mon proc&#233;d&#233;, afin que d&#233;sormais il ne l'ignore plus, ou qu'il n'ose plus feindre qu'il ne l'entend pas. Si d'aventure il avait une corbeille pleine de pommes, et qu'il appr&#233;hend&#226;t que quelques-unes ne fussent pourries, et qu'il voul&#251;t les &#244;ter, de peur qu'elles ne corrompissent le reste, comment s'y prendrait-il pour le faire ? Ne commencerait-il pas tout d'abord &#224; vider sa corbeille ; et apr&#232;s cela, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://caute.lautre.net/-Textes-brefs-157-" rel="directory"&gt;Textes brefs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; Je me servirai ici d'un exemple fort familier pour lui faire ici entendre la conduite de mon proc&#233;d&#233;, afin que d&#233;sormais il ne l'ignore plus, ou qu'il n'ose plus feindre qu'il ne l'entend pas.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_406 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;30&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://caute.lautre.net/IMG/jpg/759px-le_panier_de_pommes__par_paul_cezanne.jpg' width='355' height='449' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;C&#233;zanne, Le panier de pommes
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si d'aventure il avait une corbeille pleine de pommes, et qu'il appr&#233;hend&#226;t que quelques-unes ne fussent pourries, et qu'il voul&#251;t les &#244;ter, de peur qu'elles ne corrompissent le reste, comment s'y prendrait-il pour le faire ? Ne commencerait-il pas tout d'abord &#224; vider sa corbeille ; et apr&#232;s cela, regardant toutes ces pommes les unes apr&#232;s les autres, ne choisirait-il pas celles-l&#224; seules qu'il verrait n'&#234;tre point g&#226;t&#233;es ; et, laissant l&#224; les autres, ne les remettrait-il pas dans son panier ? Tout de m&#234;me aussi, ceux qui n'ont jamais bien philosoph&#233; ont diverses opinions en leur esprit qu'ils ont commenc&#233; &#224; y amasser d&#232;s leur bas &#226;ge ; et, appr&#233;hendant avec raison que la plupart ne soient pas vraies, ils t&#226;chent de les s&#233;parer d'avec les autres, de peur que leur m&#233;lange ne les rende toutes incertaines. Et, pour ne se point tromper, ils ne sauraient mieux faire que de les rejeter une fois toutes ensemble, ni plus ni moins que si elles &#233;taient toutes fausses et incertaines ; puis, les examinant par ordre les unes apr&#232;s les autres, reprendre celles-l&#224; seules qu'ils reconna&#238;tront &#234;tre vraies et indubitables &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Descartes, M&#233;ditations m&#233;taphysiques, R&#233;ponses aux septi&#232;mes objections, GF, p.426.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>On doit toutefois penser qu'on ne saurait subsister seul</title>
		<link>https://caute.lautre.net/On-doit-toutefois-penser-qu-on-ne-saurait-subsister-seul</link>
		<guid isPermaLink="true">https://caute.lautre.net/On-doit-toutefois-penser-qu-on-ne-saurait-subsister-seul</guid>
		<dc:date>2004-06-13T14:49:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Descartes, Ren&#233;</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voyez le contexte : Les moyens de se fortifier l'entendement pour discerner ce qui est le meilleur. &lt;br class='autobr' /&gt; Expliquer le texte suivant : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Il y a une v&#233;rit&#233; dont la connaissance me semble fort utile : qui est que, bien que chacun de nous soit une personne s&#233;par&#233;e des autres, et dont, par cons&#233;quent, les int&#233;r&#234;ts sont en quelque fa&#231;on distincts de ceux du reste du monde, on doit toutefois penser qu'on ne saurait subsister seul, et qu'on est, en effet, l'une des parties de l'univers, et plus (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://caute.lautre.net/-Textes-brefs-157-" rel="directory"&gt;Textes brefs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Voyez le contexte : &lt;a href='https://caute.lautre.net/Les-moyens-de-se-fortifier-l-entendement-pour-discerner-ce-qui-est-le-meilleur' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Les moyens de se fortifier l'entendement pour discerner ce qui est le meilleur&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Expliquer le texte suivant :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#171; Il y a une v&#233;rit&#233; dont la connaissance me semble fort utile : qui est que, bien que chacun de nous soit une personne s&#233;par&#233;e des autres, et dont, par cons&#233;quent, les int&#233;r&#234;ts sont en quelque fa&#231;on distincts de ceux du reste du monde, on doit toutefois penser qu'on ne saurait subsister seul, et qu'on est, en effet, l'une des parties de l'univers, et plus particuli&#232;rement encore l'une des parties de cette terre, l'une des parties de cet &#201;tat, de cette soci&#233;t&#233;, de cette famille, &#224; laquelle on est joint par sa demeure, par son serment, par sa naissance. Et il faut toujours pr&#233;f&#233;rer les int&#233;r&#234;ts du tout, dont on est partie, &#224; ceux de sa personne en particulier ; toutefois avec mesure et discr&#233;tion, car on aurait tort de s'exposer &#224; un grand mal, pour procurer seulement un petit bien &#224; ses parents ou &#224; son pays, et si un homme vaut plus, lui seul, que tout le reste de sa ville, il n'aurait pas raison de se vouloir perdre pour la sauver. Mais si on rapportait tout &#224; soi-m&#234;me, on ne craindrait pas de nuire beaucoup aux autres hommes, lorsqu'on croirait en retirer quelque petite commodit&#233;, et on n'aurait aucune vraie amiti&#233;, ni aucune fid&#233;lit&#233;, ni g&#233;n&#233;ralement aucune vertu ; au lieu qu'en se consid&#233;rant comme une partie du public, on prend plaisir &#224; faire du bien &#224; tout le monde, et m&#234;me on ne craint pas d'exposer sa vie pour le service d'autrui, lorsque l'occasion s'en pr&#233;sente ; voire on voudrait perdre son &#226;me, s'il se pouvait, pour sauver les autres. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(DESCARTES, &lt;i&gt;Lettre &#224; Elisabeth&lt;/i&gt; du 15 septembre 1645)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compr&#233;hension pr&#233;cise du texte, du probl&#232;me dont il est question.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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