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	<title>Caute@lautre.net</title>
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	<description>Philosophie classique et philosophie contemporaine. Pr&#233;paration au baccalaur&#233;at. Conf&#233;rences et &#233;missions audios de philosophie. Ranci&#232;re, Birnbaum, Matheron, Althusser, Deleuze, Epicure. Mat&#233;rialisme et philosophie.</description>
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		<title>Caute@lautre.net</title>
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		<title>Galil&#233;e (1564-1642)</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Luc Derrien</dc:creator>



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&lt;p&gt;Galil&#233;e, la naissance d'une &#233;toile, &#233;pisode 1 : Galil&#233;e (1564-1642) &lt;br class='autobr' /&gt;
Si, pour chasser de ce monde [la doctrine de Copernic], il suffisait de fermer la bouche &#224; un seul homme [...], cela serait d'une extr&#234;me facilit&#233; : mais l'affaire en va tout autrement ; car, pour ex&#233;cuter un tel dessein ? il ne suffirait pas d'interdire le livre de Copernic et les &#233;crits des autres auteurs qui suivent sa th&#233;orie, mais il faudrait encore frapper d'interdit toute la science astronomique, et, en outre, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://caute.lautre.net/-Du-monde-clos-de-l-a-peu-pres-a-l-univers-infini-de-l-a-precision-" rel="directory"&gt;Du monde clos de l' &#034;&#224;-peu-pr&#232;s&#034; &#224; l'univers infini de l a pr&#233;cision&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Galil&#233;e, la naissance d'une &#233;toile, &#233;pisode 1 :&lt;/p&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Galil&#233;e (1564-1642)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si, pour chasser de ce monde [la doctrine de Copernic], il suffisait de fermer la bouche &#224; un seul homme [...], cela serait d'une extr&#234;me facilit&#233; : mais l'affaire en va tout autrement ; car, pour ex&#233;cuter un tel dessein ? il ne suffirait pas d'interdire le livre de Copernic et les &#233;crits des autres auteurs qui suivent sa th&#233;orie, mais il faudrait encore frapper d'interdit toute la science astronomique, et, en outre, emp&#234;cher les hommes de regarder vers le ciel [ ... ] .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans cette m&#234;me lettre, Galil&#233;e expose l'id&#233;e que la science et la religion n'ont pas les m&#234;mes fonctions, qu'elles ne doivent donc pas &#234;tre mises &#171; en concurrence &#187; en ce qui concerne la connaissance des lois de la nature. Pour lui, seule la science, par le raisonnement et l'exp&#233;rience, est apte &#224; nous faire d&#233;couvrir ces lois ; le r&#244;le de la religion, au contraire, est uniquement moral et m&#233;taphysique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela dit, il me semble que dans les disputes relatives aux probl&#232;mes de la nature, on devrait commencer par invoquer non pas l'autorit&#233; des &#201;critures, mais bien les exp&#233;riences sensibles et les d&#233;monstrations n&#233;cessaires. [...]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, que le m&#234;me Dieu qui nous a dot&#233;s de sens, de raison et d'intelligence, ait voulu en n&#233;gliger l'usage, pour nous donner par un autre moyen les enseignements que par eux nous pouvons obte&#173;nir [...], et que, de cette fa&#231;on, nous soyons amen&#233;s &#224; renier l'exp&#233;rience et la raison, je ne pense pas qu'il faille l'admettre [... ] . Pour moi, je dirais ce que j'ai entendu d'une &#233;minente personnalit&#233; eccl&#233;siastique, &#224; savoir que l'Esprit saint se propose de nous montrer comment on va au ciel, et non comment va le ciel [ ... ] .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;GALIL&#201;E, &#171; Lettre &#224; Christine de Lorraine &#187; (1615),&lt;br class='manualbr' /&gt;cit&#233; dans &#201;. Narrer, l Affaire Galil&#233;e,&lt;br class='manualbr' /&gt;Gallimard-Julliard, coll. &#171; Archives &#187;, 1975, p. 107-108, 110-111.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Il est paru &#224; Florence un livre intitul&#233; &lt;i&gt;Dialogue des deux syst&#232;mes du monde de Ptol&#233;m&#233;e et de Copernic&lt;/i&gt; dans lequel tu d&#233;fends l'opinion de Copernic. Par sentence, nous d&#233;clarons que toi, Galil&#233;e, t'es rendu fort suspect d'h&#233;r&#233;sie, pour avoir tenu cette fausse doctrine du mouvement de la Terre et repos du Soleil. Cons&#233;quemment, avec un c&#339;ur sinc&#232;re, il faut que tu abjures et maudisses devant nous ces erreurs et ces h&#233;r&#233;sies contraires &#224; l'&#201;glise. Et afin que ta grande faute ne demeure impunie, nous ordonnons que ce &lt;i&gt;Dialogue&lt;/i&gt; soit interdit par &#233;dit public, et que tu sois emprisonn&#233; dans les prisons du Saint-office &#187;&lt;a id=&#034;cite_ref-39&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; (Sentence rendue le 22 juin 1633 au couvent dominicain de Santa-Maria)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je crois, en outre, d&#233;celer chez Sarsi la ferme conviction qu'en philosophie il est n&#233;cessaire de s'appuyer sur l'opinion d'un auteur c&#233;l&#232;bre et que notre pens&#233;e, si elle n'&#233;pouse pas le discours d'un autre, doit rester inf&#233;conde et st&#233;rile. Peut-&#234;tre croit-il que la philosophie est l'&#339;uvre de la fantaisie d'un homme, comme l'Iliade [... ], o&#249; la v&#233;rit&#233; de ce qui y est &#233;crit est la chose la moins importante. Il n'en est pas ainsi, Signor Sarsi. La philosophie est &#233;crite dans cet immense livre qui se tient toujours ouvert devant nos yeux, je veux dire l'Univers, mais on ne peut le comprendre si l'on ne s'applique d'abord &#224; en comprendre la langue et &#224; conna&#238;tre les caract&#232;res avec lesquels il est &#233;crit. Il est &#233;crit dans la langue math&#233;matique et ses caract&#232;res sont des triangles, des cercles et autres figures g&#233;om&#233;triques, sans le moyen desquelles il est humainement impossible d'en comprendre un mot. Sans eux, c'est une errance vaine dans un labyrinthe obscur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Galil&#233;e, &lt;i&gt;L'essayeur&lt;/i&gt;, dans Chauvir&#233;, &lt;i&gt;L'essayeur de Galil&#233;e, p.141&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_327 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://caute.lautre.net/IMG/png/10000201000000c3000000f5d49c959f279a1e04.png' width='245' height='195' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;SIMPLICIO [partisan de la th&#232;se aristot&#233;licienne selon laquelle la Terre est au centre de l'univers] : Il y a par ailleurs l'exp&#233;rience si caract&#233;ristique de la pierre qu'on lance du haut d'un m&#226;t du navire : quand le navire est au repos, elle tombe au pied du m&#226;t ; quand le navire est en route, elle tombe &#224; une distance &#233;gale &#224; celle dont le navire a avanc&#233; pendant le temps de la chute de la pierre ; et cela fait un bon nombre de coud&#233;es quand la course du navire est rapide. (&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SALVIATI [porte-parole de Galil&#233;e] :(...) Vous dites : quand le navire est &#224; l'arr&#234;t, la pierre tombe au pied du m&#226;t, et quand le navire est en mouvement, elle tombe loin du pied ; inversement donc, quand la pierre tombe au pied du m&#226;t, on en conclut que le navire est &#224; l'arr&#234;t, et quand elle tombe loin du m&#226;t, on en conclut que le navire est en mouvement ; comme ce qui arrive sur le navire doit &#233;galement arriver sur la Terre, d&#232;s lors que la pierre tombe au pied de la tour, on en conclut n&#233;cessairement que le globe terrestre est immobile. (...) Avez-vous jamais fait l'exp&#233;rience du navire ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SIMPLICIO : Je ne l'ai pas faite mais je crois vraiment que les auteurs qui la pr&#233;sentent en ont soigneusement fait l'observation ; (&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SALVIATI : ... et il trouvera en effet que l'exp&#233;rience montre le contraire de ce qui est &#233;crit : la pierre tombe au m&#234;me endroit du navire, que celui-ci soit &#224; l'arr&#234;t ou avance &#224; n'importe quelle vitesse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SALVIATI : Enfermez-vous avec un ami dans la plus vaste cabine d'un grand navire et faites en sorte que s'y trouvent &#233;galement des mouches, des papillons et d'autres petits animaux volants, qu'y soit dispos&#233; un grand r&#233;cipient empli d'eau dans lequel on aura mis des petits poissons ; suspendez &#233;galement &#224; bonne hauteur un petit seau et disposez le de mani&#232;re &#224; ce que l'eau se d&#233;verse goutte &#224; goutte dans un autre r&#233;cipient &#224; col &#233;troit que vous aurez dispos&#233; en dessous ; puis alors que le navire est &#224; l'arr&#234;t, observez attentivement comment ces petits animaux volent avec des vitesses &#233;gales quel que soit l'endroit de la cabine vers lequel ils se dirigent ; (...) si vous lancez quelque objet &#224; votre ami, vous ne devrez pas fournir un effort plus important selon que vous le lancerez dans telle ou telle direction, &#224; condition que les distances soient &#233;gales ; et si vous sautez &#224; pieds joints, comme on dit, vous franchirez des espaces semblables dans toutes les directions. (&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faites se d&#233;placer le navire &#224; une vitesse aussi grande que vous voudrez ; pourvu que le mouvement soit uniforme et ne fluctue pas de-ci de-l&#224;, vous n'observerez aucun changement dans les effets nomm&#233;s, et aucun d'entre eux ne vous permettra de savoir si le navire avance ou bien s'il est arr&#234;t&#233; : si vous sautez, vous franchirez sur le plancher les m&#234;mes distances qu'auparavant et, si le navire se d&#233;place, vous n'en ferez pas pour autant des sauts plus grands vers la poupe que vers la proue, bien que, pendant que vous &#234;tes dans l'air, le plancher qui est en dessous ait gliss&#233; dans la direction oppos&#233;e &#224; celle de votre saut ; si vous jetiez quelque objet &#224; votre ami, il ne faudra pas le lancer avec plus de force pour qu'il lui parvienne, que votre ami se trouve vers la proue et vous vers la poupe ou que ce soit le contraire ; (...) en fin les papillons et les mouches continueront &#224; voler indiff&#233;remment dans toutes les directions. Et on ne les verra jamais s'accumuler du c&#244;t&#233; de la cloison qui fait face &#224; la poupe, ce qui ne manquerait pas d'arriver s'ils devaient s'&#233;puiser &#224; suivre le navire dans sa course rapide.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La cause de la permanence de tous ces effets, c'est que le mouvement uniforme est commun au navire et &#224; ce qu'il contient, y compris l'air... Le mouvement est mouvement et agit comme mouvement en tant et seulement qu'il est en rapport avec les choses qui en sont priv&#233;es ; mais en ce qui concerne celles qui y participent toutes &#233;galement, il est sans effet ; il est comme s'il n'&#233;tait pas. Le mouvement est comme rien !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Galil&#233;e, Dialogue sur les deux grands syst&#232;mes du monde&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_328 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://caute.lautre.net/IMG/png/10000201000001db000000d57b10be33d5c403f4.png' width='213' height='475' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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