Bac 2008 - L
16 juin 2008
Sujet 1
La perception peut-elle s’éduquer ?
Sujet 2
Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible ?
Sujet 3
Expliquez le texte suivant :
Puisque la liberté exige que la réussite ne découle pas de la décision
comme une conséquence, il faut que la réalisation puisse à chaque
instant ne pas être, pour des raisons indépendantes du projet même et de sa précision ; ces raisons forment l’extériorité par rapport à tout
projet et la liberté est la perpétuelle invention des moyens de tourner
ces difficultés extérieures, mais il est bien entendu que la réussite
doit être seulement possible, c’est-à-dire qu’il n’y a action que si
les difficultés extérieures peuvent toujours être si élevées ou si
neuves que l’invention humaine ne puisse pas les surmonter. Ainsi est-il
toujours entendu à la fois que l’entreprise humaine a réussi à cause de la libre décision et de la libre inventivité qui a surmonté les
obstacles et à la fois qu’elle a réussi parce que ce sont ces
obstacles-là et non d’autres plus grands qui lui ont été imposés. Toute
entreprise humaine réussit par hasard et en même temps réussit par
l’initiative humaine. Si le tireur n’avait pas eu le soleil dans l’œil
il m’atteignait, je manquais ma mission de reconnaissance. II s’en est
donc fallu d’un rayon de soleil, de la vitesse d’un nuage, etc. Mais, en
même temps, mes précautions étaient prises pour éliminer tous les
dangers prévisibles. En un mot les possibles se réalisent dans la
probabilité. La liberté se meut dans la sphère du probable, entre la
totale ignorance et la certitude ; et le probable vient au monde par
l’homme.
Sartre, Cahiers pour une morale
